El 2 de septiembre de 2026, la alcaldía de Nueva York anunció una moratoria de un año que prohíbe el uso de inteligencia artificial generativa para estudiantes de hasta octavo grado en las escuelas públicas de la ciudad, medida que entrará en vigor al iniciar el próximo año lectivo.
Alcance de la prohibición
Según la Primera Hora, la restricción afecta a aproximadamente seiscientos mil alumnos de las escuelas públicas, desde educación inicial hasta el octavo año.
Según la TN, se aplicará a “todo software que utilice IA generativa orientada a los estudiantes” y también prohíbe los chatbots de compañía en todos los niveles.
Según la Primera Hora, las autoridades desactivarán las funciones de IA en treinta y ocho programas educativos que actualmente cuentan con autorización; si no es posible desactivarlas, las escuelas dejarán de usar esos productos.
Según la Primera Hora, los docentes podrán seguir empleando herramientas de IA para planificar clases y realizar tareas operativas.
Límites de pantalla y revisión tecnológica
Según la Primera Hora, la ciudad recomendó un tope de treinta minutos diarios de pantalla para alumnos de tercero a quinto grado y cuarenta y cinco minutos para los de sexto a octavo.
Según la Primera Hora, se recuerda que el año pasado el estado de Nueva York ya prohibió el uso de teléfonos celulares por estudiantes en las escuelas; ahora se hará una revisión general de todas las tecnologías empleadas, eliminando aquellas que no se consideren esenciales para el aprendizaje.
Formación y programas piloto
Según la Primera Hora, se ofrecerá capacitación en IA dos veces al año para todos los estudiantes de enseñanza media de las escuelas públicas.
Según la TN, se lanzarán programas piloto que permitirán a hasta cincuenta mil alumnos de educación media usar un número limitado de plataformas de IA bajo supervisión directa de un profesor, con un máximo de cinco grupos por escuela y dos sesiones anuales de alfabetización en IA para ese nivel.
Declaraciones y críticas
Según la Primera Hora, el alcalde Zohran Mamdani declaró en conferencia de prensa: “Cada día, cuando nuestros hijos vienen a la escuela, les enseñamos a hacer preguntas, a cuestionar supuestos, a examinar la premisa y a preguntar por qué; frente a la IA en las escuelas, tenemos la misma obligación”.
Según la Primera Hora, Josh Golin, director ejecutivo de la organización Fairplay, consideró que un año para evaluar los efectos de la IA es insuficiente y sostuvo que la responsabilidad de comprobar la eficacia y la seguridad de los productos debe recaer en las plataformas.
Según la Primera Hora, al menos treinta y siete estados de EE.UU. ya poseen orientaciones oficiales sobre IA que las escuelas pueden adoptar como modelo, aunque no exista consenso nacional sobre alfabetización en IA.
Diferencias en la cobertura
Según la Primera Hora, el foco de las coberturas estuvo en las medidas de formación continua, en los límites de pantalla y en las declaraciones del alcalde y de los críticos.
Según la TN, el énfasis se puso en el número de estudiantes afectados, en la desactivación de la IA en treinta y ocho programas educativos, en los detalles de los proyectos piloto y en las excepciones para tecnologías de accesibilidad.
Según la Associated Press, la cobertura se limitó al título breve que anunció la prohibición, sin añadir datos adicionales.
